Beat365召开班主任学风建设工作会议

为持续深化学风建设成效，明确班主任在学风管理中的重要职责，系统推进新学期学生学业提升、纪律规范与学习氛围营造等重点工作，10月29日下午，Beat365召开班主任学风建设专题工作会议。学院副院长王海鹏出席会议并讲话，各系书记、主任、副主任、全体高职部班主任、专兼职辅导员及学工处工作人员参加了本次会议。会议由学工处处长孙向龙主持。

王海鹏在总结讲话中深刻阐述了新时代高校加强学风建设的重要性与紧迫性，并对不同年级学生学习特点，提出班主任与辅导员协同构建学风建设“五个一”机制，即一套思想引导方案、一套行为规范机制、一个学业帮扶平台、一批学风榜样典型、一项动态监督反馈机制，围绕“思想引领、制度约束、资源帮扶、榜样带动、持续监督”五个核心维度系统设计、务实推进。

王海鹏强调，优良学风的养成绝非一日之功，既需要学生的自觉自律，更离不开班主任、辅导员、专业教师与家长的协同发力。全校上下要构建全员、全程、全方位的学业指导与学风建设新格局，将立德与树人深度融合，着力培养有理想、有技能、有情怀的新时代高素质技术技能人才，为学院高质量发展注入强劲动力。

孙向龙就落实会议精神、强化学风建设提出要求。一是要层层传达落实会议部署，对照学院班主任考核评价办法，结合系部实际细化工作措施，进一步量化考核指标，确保学风建设任务落地见效；二是各班主任要对标先进找差距，精准梳理本班学风现状，明确改进方向与具体举措；三是全体参会人员要主动担当作为，以高度的责任感推动学院学风建设水平再上新台阶。

 会上，三位优秀班主任结合自身工作实践，进行了经验分享。李国静老师以《抓班风学风 促技能提升——班主任工作经验分享》为题，提出要以“三心”坚守班主任核心职责，深耕班风学风建设筑牢学生成长根基，通过打造特色亮点、以赛促学激活学生成长内生动力；杨佳琦老师在《潜心耕耘，立德树人，以学风建设为核心的学生成长路径探索》分享中，构建了“思想引领+多维帮扶+赛教融合+生涯导航+人文浸润”的五维育人体系，为以学风建设赋能学生全面成长提供了参考路径；程子悦老师则以《银龄星火志学共融——班主任学风建设汇报》为主题，介绍了通过常态化管理、竞赛赋能、实践育人与特色活动“组合拳”推进学风建设的做法，其在学生职业生涯规划与专业发展指导方面的创新举措获得现场广泛认可。