林连宗，男，中共党员，现任智能制造系机电专业群教研室主任。该同志始终以党性为基石，以匠心为火种，秉持“艰苦奋斗，勤奋进取，勇于担当，追求卓越”的学院精神，扎根职教一线16载春秋，以坚定的理想信念、深厚的职业情感、精湛的业务素养和卓越的工作能力，在三尺讲台与实训车间之间耕耘犁铧，谱写着职教党员教师的奋斗之歌。
哪里有需要，哪里就有他的身影
自参加工作以来，该同志始终以先锋党员的忠诚担当，将担当奉献镌刻于心，外化于行。当时的上板城和佟山校区的教学、宿舍环境简陋，冬天如同冰窖，夏天则闷热难耐，但他没有退缩，反而视其为锻造意志、锤炼本领的熔炉。2009年学院迎来第一次跨越式发展，整体搬迁到现代化的大石庙校区，作为首批入驻的电类专业师生，为了能在寒假期间完成实训室建设、为学校节省资金，他放弃了多少个周末和节假日，寒冬腊月在冰冷的实训楼自己动手开槽布线、安装调试设备，双手冻得通红发僵也不放松任何安装的细节，高标准完成任务，保证了新学期各实训室设备的正常运行；2010年的课程改革和示范校建设，他再次冲到工作最前沿，经常加班到深夜，以创新的理念书写了大量文字材料，为课程改革和示范校创建做出了积极贡献；2017年筹建高职校区，他是第一批积极投身到新校区建设和新专业建设者，从零到一、从无到有中无不凝聚着他的辛苦和付出；2020年的校园疫情防控，他能长期坚守在防控第一线......16载春秋，他总能冲锋一线，勇于担苦、担难、担重、担险，在急难险重的岗位上处处展现着共产党员的风采。
他既是严师，更是慈父
“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”林连宗深谙此道。他不断锤炼自我，更用言传身教去点燃学生心中的火种。他奉行“严在当严处，爱在细微中”，把每个学生都装在心里。课堂内外，总能见到他与学生促膝谈心的身影，敏锐地捕捉着他们的思想波动、学业起伏和生活冷暖。他利用课余时间组建专业兴趣小组和竞赛集训队，为学有余力的“好苗子”搭建舞台；对那些学习吃力或家境困难的孩子，他倾注了加倍的关爱，积极联系勤工俭学岗位，甚至自掏腰包购买专业书籍送到学生手上。他带过的6届200多名毕业生，如今大多已成为企业的技术骨干和中坚力量。学生们动情地说：“林老师脸上写着严厉，心里却装着满满的父爱。是他，让我们懂得了什么是责任，什么是坚持。”这份亦师亦父的情谊，是他育人路上最温暖的勋章。
他的课堂，是知识与信仰的熔炉
从基础理论到核心技能，从抽象原理到动手实践，林连宗几乎教遍了机电专业的所有课程。面对抽象难懂的电类专业课程，他总说“要给学生一碗水，自己得有一桶水，更要做一眼活泉。”面对日新月异的电类技术，林连宗深知学习永无止境。他积极参加国家级、省级培训，如饥似渴地学习工业机器人、数字孪生等前沿技术，只为让自己成为学生汲取知识的“不竭之泉”。通过不断钻研教材、创新教法，将枯燥的理论转化为生动的实践载体。他的课堂设计巧妙，总能点燃学生的学习热情，培养起深厚的专业情感。更难能可贵的是，他始终牢记立德树人根本任务，将课程思政如盐入水般融入课堂与实训。他善用“探月工程”等鲜活案例，在传授专业知识的同时，将爱国主义、工匠精神、社会主义核心价值观深深植入学生心田，让专业教学扎根在中国式现代化建设的沃土之上。他的课堂，是知识探索的殿堂，更是信仰铸就的熔炉。这种教学相长、师生共进的高效课堂，也让他多次在国家级、省级教学能力大赛和教学成果评选中斩获一等奖、二等奖的殊荣，成为名副其实的教学能手。
他积极探索教学与科研的结合点，以研促教，深化理论认知，启发学生思考，不断推进课程与教法改革。他的科研探索硕果累累：主持完成3项实训室建设与改造项目，主持或参与5项国家、省级课题研究，2次荣获国家、省级教学成果一等奖。他更是带领学生征战各级技能大赛的“金牌教练”，指导学生在国家级、省级大赛中屡获一、二、三等奖，将理论知识成功转化为解决实际问题的硬核能力。他用行动证明，优秀的职教教师，就是终身学习的践行者和技术前沿的瞭望者。
他甘为人梯，点亮更多“工匠”之路
林连宗作为专业群负责人，为建设一支高素质的教师队伍，他主动扛起了“传帮带”的重担，他牵头制定并实施教师培养计划，毫无保留地传授经验，悉心规划每个人成长路径。在他的悉心指导和无私帮助下，机电专业群的教师团队快速成长，人才辈出，在省级教学能力大赛、师生技能大赛和教科研服务中频频崭露头角。他常说：“一个优秀教师的光芒是有限的，只有点燃更多的火把，才能照亮更多学子通往‘大国工匠’的征程。”作为全国机械行指委智能制造专指委委员，他积极推动专业升级转型，深化产教融合。为确保人才培养精准对接产业需求，他多次深入企业调研，结合学校实际，主持修订了专业群内3个专业的人才培养方案，多次邀请企业专家深度参与专业建设，共同制定课程标准、编写实用教材，让课堂所学与企业所用无缝衔接，显著提升了人才培养质量和社会声誉。在牵头建设工业机器人实训室的过程中，他反复调研论证，精心设计功能分区，最终打造出一个集教学、实训、科研、社会服务于一体的现代化实训基地。
回望林连宗老师的职教之路，其动力之源，正是那份深沉而执着的教育家精神——这是对党的教育事业的无限忠诚、对职业教育的炽热情怀。这份精神体现在三尺讲台上、实训室里，更体现在学生信赖的目光和成长的足迹里。他常说：“作为一名职教战线的教师，尤其是党员教师，更要以先锋垂范的自觉行动，在职教沃土上默默耕耘，初心如磐，不怕付出辛勤努力与汗水，就必能为学院的事业发展做出自己的积极贡献，为推动职业教育事业的发展挥洒深沉底色。”
