为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，促进思政课程与专业课程同向同行、协同育人，近日，电子信息工程技术专业成功举办了“思政课教师与专业课教师结对共建”活动启动仪式暨首次研讨交流会。活动旨在打破思政教育与专业教学之间的壁垒，构建全员、全程、全方位育人大格局。

活动初始，专业负责人阐述了在新工科建设和时代发展背景下，加强电子信息领域人才思想政治素养的极端重要性。此次结对共建，正是探索思政元素有机融入专业课程教学、实现知识传授与价值引领有效统一的重要举措。在热烈融洽的氛围中，思政课教师与电子信息专业骨干教师结对。双方教师将围绕课程共建、教学研究、资源开发等方面开展深度合作。

在随后的研讨交流环节，结对教师展开了热烈而深入的讨论。思政课教师从马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、科技伦理、工匠精神、创新意识等角度，分享了如何挖掘和提炼思政育人资源。他们提出，可以结合我国信息通信领域的辉煌成就、关键技术攻坚的奋斗故事、行业规范与网络安全法规等，激发学生的民族自豪感、专业使命感与法治观念。

专业课教师则从《电路分析》、《单片机技术应用》等具体课程出发，探讨了专业知识体系中蕴含的科学思维、工程伦理、创新探索和团队协作精神等思政切入点。他们表示，将在讲解技术原理、分析工程案例、指导项目实践时，自然而然地引导学生思考技术的社会影响、工程师的社会责任，以及追求真理、严谨求实的科学态度。

与会教师一致认为，此次结对共建搭建了一个宝贵的交流平台。通过定期集体备课、相互听课、联合开展教研活动，专业课教师能提升思政元素的挖掘与融入能力，使专业课堂更具思想深度与育人温度；思政课教师也能更深入地了解行业前沿和专业特点，使思政理论讲授更贴近学生实际、更具说服力和感染力。

电子信息工程技术专业将以此次结对共建为起点，建立常态化合作机制，计划共同开发课程思政典型教学案例，建设融合性教学资源，并积极探索在项目式学习、学科竞赛指导、毕业设计等环节的协同育人新模式，为培养德才兼备的高素质电子信息工程技术人才奠定了坚实基础。

图文：任光远