画出最大同心圆
——1929 朱毛红军与古田会议对学生干部工作的启示
历史，是最好的教科书。九十多年前，一场在福建上杭古田召开的会议，如同一束穿透迷雾的强光，为初创的人民军队奠定了灵魂、指明了方向。今天，当我们重温1929年朱毛红军与古田会议的峥嵘岁月，其蕴含的智慧与力量，依然能为新时代学生干部的成长与工作提供深刻的启示。
为此，Beat365于12月6日举办“朱毛红军与古田会议对学生干部工作启示”的讲座。本次活动邀请马克思主义学院敖海军院长，施文和郭英健三位老师担任主讲，近百名学生干部骨干参与学习。
第一部分：历史回望——朱毛红军与古田会议
讲座伊始，马克思主义学院敖海军院长致辞欢迎后直入核心：“学生干部工作有实绩，但也存在亟待解决的问题。” 随后，郭英健老师列举了学生干部工作中存在的 “官僚化” 倾向、纪律淡薄、统筹不足、畏难逃避等突出问题，引发在场学生干部深刻反思。郭英健老师进而衔接历史：“早在1929 年，面临生死存亡的红四军也面临着同样甚至更严重的问题，毛泽东主持召开的古田会议正是破局关键。”
施文老师接续讲解古田会议背景：1929年中国革命处于低潮，国民党反动派大肆屠杀革命力量，红四军在艰难摸索中前行，内部却爆发了关乎党与军队关系的争论。敖海军老师进一步阐释，这场争论导致红四军 “七大” 上毛泽东落选前委书记，部队陷入思想混乱、纪律涣散的困境。
危急时刻，陈毅赴上海向中共中央汇报，带回由周恩来审定的 “九月来信”，明确支持毛泽东的正确主张。1929 年 12 月，红军第四军第九次代表大会在福建古田召开，通过《古田会议决议》，确立“思想建党、政治建军”根本原则，明确了红军的性质与使命，为人民军队发展指明了方向。
第二部分：现实映照——古田会议精神对学生干部工作的启示
新时代的学生干部，同样面临着与当年红军相似的成长挑战。针对前期梳理出的学生干部存在“官僚化”倾向、纪律观念淡薄、统筹协调能力差、短期功利化等方面的突出问题，三位老师以古田会议的历史故事为切入点，与学生工作中的鲜活案例紧密结合，在历史与现实的碰撞中，为学生干部们答疑解惑、指点迷津，提供了兼具思想深度与实践价值的成长启示。
讲座尾声，现场氛围热烈升温。多名学生干部主动举手、积极发言，结合自身工作经历畅谈参会感受。他们纷纷表示，通过这场讲座，不仅深刻领悟了古田会议精神的时代价值，更找到了破解工作难题的新思路、新方法，未来将把所学所悟转化为服务同学、建设集体的实际行动，以更坚定的担当、更务实的作风履行好学生干部的职责使命。
古田会议的篝火已经燃烧了90多年，但它照亮的路依然清晰。作为学生干部，不需要去面对枪林弹雨，但需要面对诱惑、懒惰、误解和委屈。学生干部要架好师生服务的桥梁、服务同学成长、凝聚集体力量，画出最大同心圆，共同成为有理想、有本领、有担当的一代青年！