近日，我系组织信息安全、大数据、电子信息、人工智能、物联网五个专业教师分别召开对标人才培养新方案修订课程标准与课程设计专题教学研讨会。会议以落实新时代职业教育改革要求，主动适应产业发展与区域经济需求为主旨，系统推进各专业课程标准修订与课程设计优化工作，统一思想、明确方向，为培养德技并修、创新力强的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

会议指出，新版人才培养方案紧密对接行业发展趋势与技术革新动态，突出“学生中心、能力本位、产教融合、创新发展”理念，注重实践能力、创新思维与综合素养培育。此次研讨不仅是教学内容的更新，更是教学理念、方法、评价体系的全方位重构，是提升人才培养质量、增强专业与产业适配度的关键举措。

教师结合各自专业特点与授课实际，展开了热烈而深入的讨论。大家一致认为，课程建设应从传统的知识传授向“价值引领、能力培养、知识探究”三位一体转型。具体修订方向包括：理论基础与前沿技术的融合，注重专业理论与新技术、新工艺、新规范的融合，保持课程内容的先进性与实用性；增加实践教学比重，优化实训、项目设计等环节，推行项目式、案例式、模块化教学，增强学生解决真实项目问题的能力；改革课程教学评价方式，完善过程性评价和综合性评价机制，加大学生实践能力、协作精神、创新意识的比重；构建课程体系有机衔接，加强专业内及各专业课程间的横向联系与纵向递进，推荐理论教学与实践训练一体化设计；深化课程思政融合，将科技报国、工匠精神、职业道德、规范意识等思政元素有机融入到专业教学中，引导学生树立正确的价值观与职业观。

教学研讨会明确了各专业课程标准与课程设计修订的时间节点，要求专业教师以高度负责的态度投入工作，确保修订成果既具备前瞻性、系统性，又贴近教学实际与学生发展需求，切实支撑新人才培养方案目标的实现。

五个专业教学研讨会成功举办，标志着电子与通信工程系在深化教学改革、推进专业内涵建设方面迈出坚实一步。系部将以此次修订为契机，持续推动教育教学模式创新，强化师资队伍建设，优化教学资源配置，全面提升人才培养质量，为服务区域经济社会发展、推动学校高质量发展注入源源不断的专业力量。